Les solutions aux problèmes de l’école sénégalaise doivent notamment passer par un recadrage de ses objectifs et de ses orientations, ajouté à une refonde des contenus pédagogiques, a-t-il dit en s’adressant aux députés.
Il a dans le même temps prôné une ‘’forte orientation’’ des jeunes vers les filières scientifiques et techniques, l’évaluation ‘’permanente de la qualité des enseignements à tous les niveaux’’ et la promotion de ‘’daaras’’ (écoles coraniques) modernes.
‘’Mais, il devient absolument impératif de retrouver une évolution apaisée’’ de l’espace scolaire, afin d’accélérer l’atteinte de ces objectifs déjà évoqués, a relevé le Premier ministre, avant d’annoncer sur ce point des concertations nationales avec les acteurs de l’école.
Il s’agira par ce biais de parvenir à des ‘’consensus forts’’ sur les politiques scolaires, condition sine qua non d’une pacification de l’espace scolaire publique, a précisé le Premier ministre.
Il a dans le même temps prôné une ‘’forte orientation’’ des jeunes vers les filières scientifiques et techniques, l’évaluation ‘’permanente de la qualité des enseignements à tous les niveaux’’ et la promotion de ‘’daaras’’ (écoles coraniques) modernes.
‘’Mais, il devient absolument impératif de retrouver une évolution apaisée’’ de l’espace scolaire, afin d’accélérer l’atteinte de ces objectifs déjà évoqués, a relevé le Premier ministre, avant d’annoncer sur ce point des concertations nationales avec les acteurs de l’école.
Il s’agira par ce biais de parvenir à des ‘’consensus forts’’ sur les politiques scolaires, condition sine qua non d’une pacification de l’espace scolaire publique, a précisé le Premier ministre.
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