L’introduction des langues nationales dans le système éducatif est « probablement une des solutions par laquelle les enfants pourront s’exprimer plus fortement et laisser leurs talents s’épanouir, a déclaré mercredi à Dakar, le Coordonnateur du Laboratoire des transformations économiques et sociales, Pr Abdou Salam Fall.
S’exprimant à l’occasion d’une «journée bilan et de planification» des activités de remédiation du programme Jàngandoo (Apprendre ensemble en wolof), il a précisé qu’il ne s’agit pas seulement d’adapter les à l’univers culturel des enfants.
L’introduction des langues nationales dans le système qui a tardé à se faire devra permettre de « relever le niveau des enfants en s’appuyant sur l’adéquation des enseignements avec l’univers culturel des apprenants ».
Il s’agit, poursuit le Coordonnateur, de travailler à accompagner ce potentiel d’apprentissage, afin qu’il puisse permettre à chacun de pouvoir exprimer ses talents, grâce aux enquêtes que mène l’équipe Jàngandoo au niveau des ménages dans les 45 départements du pays.
Il a également annoncé que les activités de remédiation qui concernaient auparavant que les élèves du primaire seront élargies à ceux du secondaire.
« Cette année notre enquête se réalise entre l’âge de 9 à 16 ans, ce qui va nous permettre de couvrir une bonne tranche d’âge », a-t-il déclaré.
Cette approche permet d’exploiter les talents des élèves à travers « un repérage global et systématique » de leurs lacunes afin d’y apporter des remédiations.
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